Le temps d’un café du mois de juin vous présente l’École de design Nantes Atlantique; Pionnière dans la prise en compte de l’évolution des contextes technologiques, sociétaux et environnementaux, cette école de design revendique un positionnement unique considérant le design comme une discipline stratégique au service d’un monde responsable et durable.
Situé dans les locaux du Centech, le Studio Montréal de L’École de design Nantes Atlantique accueille une vingtaine de nouveaux étudiants chaque année afin de participer au programme International Design Strategy et d’obtenir leur maîtrise. Les futurs designers vivent une formation unique, au cours de laquelle ils travaillent avec et pour des startups et entreprises de l’écosystème d’innovation du Centech.
« Les étudiants et étudiantes de l’École de Design viennent ici pour 18 mois de maîtrise. C’est un programme atypique, ce qui fait qu’une semaine sur deux, les élèves sont en cours et l’autre semaine, c’est une immersion en entreprise.
Quand on les voit dans les locaux du 1000 (bâtisse principale du Centech), c’est une semaine de cours. Tout ce qui concerne les projets, les formations et les séminaires se déroule à l’intérieur du local réservé à l’EDNA. Une journée ne ressemble jamais à une autre (rire)!
Parfois, ce sera des journées de cours magistraux, mais c’est assez rare. La plupart du temps, on les retrouve en atelier, en petits groupes de projet, où ils travailleront en équipe sur un brief qui peut avoir été donné par des professeur-es lors d’ateliers, ou même par des clients dans le cadre de partenariat.
Mon rôle là-dedans c’est d’accompagner et guider les élèves, les encadrants, les startups… J’agis un peu comme chef d’orchestre. Je veille à la fluidité et à la coordination, sur tous les plans et aspects. »
« Ils viennent ici avec leur baccalauréat en design, et une fois à Montréal, on leur apprend à devenir des designers sur le marché du travail. Ce qui fait la différence, c’est plutôt le niveau de réflexion, de vision, de projection et d’innovation qu’ils peuvent mettre dans leurs projets. C’est déjà un premier pas vers la professionnalisation. Ils peuvent prendre du recul par rapport à leurs pratiques en design. Ils peuvent ainsi identifier les aspects importants et prendre en considération les enjeux sociaux, environnementaux, liées aux utilisateurs, à la fonctionnalité et au design. Travailler en entreprise leur permet d’avoir une première expérience dans la vie « après l’école » et d’acquérir de l’autonomie.
Ils sont également amenés à collaborer avec divers métiers. Ça leur permet de plonger dans un univers professionnel qui diffère de leur zone de confort et de travailler avec d’autres perspectives que celle du designer. L’avantage d’être au Québec et au cœur du Centech, c’est que les équipes des startups leurs font confiance et leurs confient beaucoup de responsabilités. Ça permet aux étudiant-es de gagner de la confiance en tant que professionnels et de tester le marché. Le fait d’être jumelé avec un-e entrepreneur-e leur permet de comprendre le fonctionnement d’une startup de manière directe et interne. »
« Il faut savoir que le design, ça ne se résume pas à la création de belles images. C’est avant tout un domaine d’innovation et de créativité. Nos étudiantes et étudiants arrivent sur le marché du travail avec des compétences techniques et humaines propres au métier de designer, telle que l’empathie, l’écoute, la compréhension et la connaissance des différents enjeux et des environnements.
Le profil de designer est complémentaire aux profils de compétences présentes dans les startups. Souvent, ce sont des personnes avec des backgrounds plus techniques, comme des profils d’ingénierie, par exemple. En associant des compétences techniques et des compétences en design, on obtient une complémentarité très pertinente pour mener à bien un projet qui prend en compte à la fois les aspects techniques et les aspects humains/utilisateurs. Le design consiste avant tout à penser à la personne qui utilisera la solution en question, même avant de concevoir l’esthétisme du produit. »
« Je vais passer un peu à côté de la question; ce que j’aime dans mon travail, c’est le fait qu’aucune journée ne se ressemble (rire)! Ce n’est pas simplement une tâche répétitive, mais plutôt une multitude de tâches visant à offrir aux étudiants une expérience complète de formation et de professionnalisation.
Je pense qu’on s’enrichit énormément en travaillant avec des jeunes, avec les futurs designers, avec des professionnels seniors, avec des startups et avec le Centech. Ça crée une effervescence dont je ne me lasserai pas. Ça demande une bonne capacité d’adaptation et de compréhension de son environnement. Mon travail est toujours au service de l’humain, et en fin de compte, mon objectif est de veiller à ce que les étudiantes et étudiants aient une expérience professionnelle, pédagogique et personnelle remarquable, surtout lorsqu’il s’agit de leur première expérience à l’étranger. Pouvoir accompagner tout ce monde, c’est ce qui me donne la motivation de me lever le matin! »
Pour toutes questions concernant le Studio Montréal de l’École de Design de Nantes, contactez j.lester@lecolededesign.com
Communications – Centech
